E-PORTFOLIO: La Música y el Género

En las distintas clases que tuvimos de Literatura a lo largo del año, tuvimos que hacer varias actividades de distintos temas y formas. Una gran parte de estas actividades fueron muy interesantes y entretenidas como los análisis del machismo en nuestra sociedad actualmente y la investigación que llevamos a cabo acerca de la Guerra Civil Española luego de leer “El Lector de Julio Verne.”

Entre todas estas atrayentes actividades, una de las que mas sobresalió en mi opinión fue la de buscar canciones que presentasen ideas feministas o machistas. En este trabajo debíamos elegir y analizar dos canciones en grupos teniendo en cuenta los recursos poéticos para demostrar como presentaban la problemática del genero.

Elegí este trabajo debido a que me ayudo a mejorar mi análisis de distintos textos y recursos poéticos. Además, el incluir a la música logro que fuese incluso mas atrayente y divertido. También me permitió madurar en mi forma de pensar, comprender los beneficios del trabajo en grupo y aprender mas acerca de los problemas que enfrentan las mujeres día a día.

Trabaje con Carolina Cremona, Mora Malenchini y con Pilar Cuba. A pesar de que normalmente prefiero trabajar individualmente, este grupo fue muy bueno ya que todas aportamos algo. Mientras hacíamos el trabajo, nos dimos cuenta de que solo había que analizar dos canciones pero nosotras habíamos analizado siete por lo que fue un poco molesto pero aun así sirvió como una buena practica para mejorar mi capacidad de análisis.

En mi opinión, este trabajo me permitió entender mas sobre el tema que los otros hechos sobre la misma problemática debido a la música. Generalmente, la música me ayuda a concentrarme y a motivarme mas por lo que la actividad me era mas amena de lo normal. Además disfrute mucho de buscar distintas canciones en YouTube ya que me permitió escuchar distintas canciones que no conocía.

Si volviese a hacer este trabajo intentaría hacer la cantidad de canciones necesaria y también me gustaría poder ver la opinión de alguna mujer mayor acerca de lo que transmiten las letras de las canciones para poder ver esta problemática mas de cerca. Estas son algunas de las canciones que elegimos y analizamos:

It ‘sa man’ s world – James Brown:

THAT BITCH – Bea Miller:

Acá esta mi trabajo sobre la música feminista y machista: https://docs.google.com/document/d/1pLwvhxG9UrBYYdjrXU8MFMnNA8YURl9Oh8n2SafJ-Xc/edit?usp=sharing

Acá esta la segunda entrada de mi portfolio: https://rosamariataglez.cumbresblogs.com/2021/11/04/segunda-entrada-de-mi-e-portfolio-animales-y-el-genero/

the-end - EL ASOMBRARIO & Co.

E-Portfolio 2020

Mi nombre es Rosita Tagle Zorraquin de tercer año, en cuanto a actividades del colegio mis mejores características serían la capacidad de memorizar y comprender todo con leerlo una sola vez y la rapidez de pensamiento. Este año fue complicado para mi ya que en mi campo no hay un buen wifi por lo que no me pude conectar a los meets, además de que para ir a clases tenía que irme en auto a una parte donde tuviese wifi.

En la última clase de historia, nuestra profesora nos pidió que creásemos un portfolio acerca de nuestra experiencia en las clases de historia y formación ética y ciudadana.

Foto que me representa:

La profesora nos pidió que eligiésemos una actividad grupal que más nos hubiese gustado.

La actividad que más disfrute pertenece a la materia formación ética y ciudadana. Antes de esta actividad estuvimos trabajando con la niñez y la adolescencia además de la discriminación a esta edad. En esta actividad trabajé con Matías Carreira, dividiéndonos el trabajo, y teníamos que buscar la definición del vocabulario relacionado a las diferencias entre géneros y luego buscar una imagen,artículo periodístico o un extracto de una película que representase cada una de las palabras dadas.
Elegí esta actividad ya que aunque fuese sencilla me pareció interesante ya que las diferencias entre los géneros es algo bastante común en la sociedad por lo que es importante saber las diferencias entre los tipos de discriminación además de que nuestra profesora nos permitió investigar para conseguir ejemplos de cada una de las palabras.
https://docs.google.com/document/d/1w_BsFZv1BMclmNByL5rfTKhRqFpkJw1xYTqmn5JZqLk/edit

Reflexión personal de mi aprendizaje

Esta actividad me ayudó mucho a diferenciar conceptos que aunque ya conocía, aveces me confundía por su significado parecido.
Con mi compañero fue muy fácil dividirlo y llevarlo a cabo ya que en caso de tener una duda lo consultábamos con el otro, logrando así hacerlo rápidamente y correctamente.
Para este trabajo mi mayor fortaleza, además del precio conocimiento sobre el tema, fue la capacidad de investigación ya que me ayudó a terminarlo rápidamente sin tener que tardar mucho para encontrar ejemplos. En caso de hacer este trabajo de nuevo no cambiaria nada ya que en mi opinión logramos hacerlo perfectamente con los ejemplos y las definiciones correspondientes que quizás podríamos intentar explicarlas un poco más con nuestras palabras.

En la materia formación ética ciudadana aunque no aprendí un tema nuevo fue un repaso que me ayudó a comprender mejor la materia. En cuanto a historia aprendí mucho acerca de la historia argentina como por ejemplo, el gobierno de Rosas.
En mi opinión, mi mayor desafío fue el no poder ingresar a los meets de las materias lo que hacía que tuviese que estudiar todos los temas yo sola.
Los trabajos grupales no presentaron dificultad alguna ya que fuimos capaces de dividir los trabajos equitativamente además de que luego cada uno corregía la parte contraria, cosa que me gusto y me pareció muy importante. Gracias a los trabajos en grupo pude comprender que no importa la distancia estamos todos para apoyarnos.
Para cursar estas materias el año que viene me aconsejaría ser más detallista y apuntar todo lo que me parezca importante.